大学進学後、大手学習塾にて塾講師を勤める。ほぼ大学４年間、平均週５日以上を塾講師中心に過ごしつつも無事４年間で卒業、そのまま入社。入社２か月前から５年半連続、５教室の責任者を務める。また、社全体のプロジェクトを数多く抱え、忙殺される日々を送る。
 
学習塾１０年間で、新店舗立ち上げを６店連続、責任者として勤務。その後不振店舗を２店舗担当。一般に経験や技術が重要と思われる学習塾の店舗責任者（塾長）を歴任することで、私の意志とは関係なく、明らかな弱点である“若さ”をカバーするための“スキル”が積み上がった。そうでなくては仕事にならなかった。
大学卒業したての新入社員の私が、店長会議に参加をすれば、最初はなじめない転校生のようであったが、成果・実績とともに様子も変わった。
 
仕事は非常に楽しく、目標もあり頑張っていたが、徐々に変化が少なくなってきた。特に入社直後のデビューが鮮烈だった分、その後“多少の成果”では、上司は納得しなかった。そのことが、私に更なる工夫をさせ、スキルを向上させた。ただ、私には“期待している”という言葉が、“しわ寄せの言い訳”として聞こえていた。
 
１０年目を目前にして将来についてボンヤリ考えていた時、縁あってITベンチャー企業へ転職。教育業界の知識、学習塾マネジメント、人材活用など、学習塾で身につけたすべてのスキルを活かせる仕事として新しいスタートを切る。
 
現在は、IT企業で経営企画室にて勤務の傍ら、大学のコンサルタントを兼任。
大学コンサルタントでは、広告の企画立案から媒体斡旋、制作のディレクションまでを統括。また、大学の募集改善策の策定についても同時に統括し、教育業界コンサルタントの新しいスタイルを実践中。
 
そんな中、a-Compassより声をかけていただき、社会人育成事業の一環として各種研修会を開催。プロスピーカー育成、新社会人研修などを定期的に行っている。